Jau sen zināms, ka radošums tiek uzskatīts par visaugstāko cilvēka spēju izpausmi. Radošie instinkti un spējas sāk parādīties bērnam ļoti agri, vecumā no diviem līdz pieciem gadiem. Pašlaik tiek veidota personība, un bērns sāk izpausties dažādās darbības jomās. Vecāku un skolotāju galvenais uzdevums ir atbalstīt bērnu, vadot viņa radošumu pareizajā virzienā. Dažādu iemeslu dēļ trūkst noteiktu spēju attīstības, bērnam nākotnē būs grūti, un talants var tikt zaudēts uz visiem laikiem.
Lomu aprindās pamatskolā
Jaunākos skolas vecuma bērni atšķiras ar to, ka viņi ticami iesniedz pieaugušo iestādei, ir iztēles spējas, ir paaugstināta uzņēmība, un daudzās situācijās ir naivs spēles veids. Pieaugušie nevar garantēt, ka dažu spēju izpausmes turpināsies arī nākotnē, bet tos nevar atstāt bez uzmanības. Tāpēc profesionālās un vispārējās izglītības reforma ietver dažādu ārpusskolas iestāžu attīstību, ieskaitot krūzes sākumskolā.
Tātad, pamatskolā, aprindu darbs ir vērsts uz bērnu vispusīgu attīstību. Pateicoties šīm nodarbībām, studenti var uzlabot gan estētisko, gan profesionālo izglītību. Pateicoties pamatskolas priekšmetu lokiem (matemātiskie, vēsturiskie, lingvistiskie un citi), bērni padziļina savas zināšanas, iemācās to pielietot ārpusskolas laikā. Tajā pašā laikā priekšmetu loki neaprobežojas tikai ar pedagoģiskajiem uzdevumiem. Izglītības un izglītības darbs sākumskolā ietver sporta organizēšanu, tehniskos aprindus. Pamatizglītības skolu jebkura apļa darbību un uzmanību nosaka programmas vadītāji un perspektīvas tematiskie plāni.
Izglītības sistēmas standarti
Ārpusskolas attīstība ir daļa no federālās valsts izglītības standarta programmas. Un priekšmets, programma un aprindu nosaukumi pamatskolā ir skaidri izklāstīti šeit. Tātad apļa "Pochemuchka" programma ir vērsta uz skolēnu garīgo un morālo audzināšanu. Viņi mācās pareizo attieksmi pret dabu, cilvēkiem, apgūst cilvēka un dabas attiecību pamatus. Vides apļa mērķis pamatskolā ir nodrošināt, lai bērni ne tikai pareizi uztvertu apkārtējo pasauli, bet arī veiktu konkrētus pasākumus, lai to uzlabotu.
Saskaņā ar GEF, pamatskolas lokiem jābūt ne tikai izglītojošiem, bet arī bērniem ar māksliniecisku un estētisku attīstību. Tiek ņemts vērā arī fiziskais aspekts. Sporta klubi pamatskolā ("Zdoroveyka!" Un citi) veicina pilnvērtīgu fizisko un psiholoģisko attīstību. Kursi, kas tiek turēti spēlē (sacensības, sacīkstes, spēles), bērni tiešām patīk.
Es veicinu bērnu radošo spēju attīstību sākumskolā
Un pat tad, ja nav izteiktu spēju, krūzes sākumskolā vienmēr dod priekšrocības bērniem. Viņi mācās būt atbildīgi, neatkarīgi, savākti, precīzi, sasniegt savus mērķus, pielietot zināšanas, ko viņi ir ieguvuši dzīvē.