Kas faktiski ir pusaudži? Šie ir pieauguši bērni. Vai drīzāk - nobriest. Ar pusaudžu vecumā galvenās pusaudža problēmas ir saistītas. Diemžēl fiziskā, garīgā, morālā, sociālā izaugsme nemitīgi attīstās, un šī nevienmērīgā attīstība noved pie psiholoģiskām pretrunām, kas raksturīgas bērniem vecumā no 11 līdz 17 gadiem.
Kas notiek praksē? Augošais bērns jūtas un realizē savu fizisko nobriešanu un viņa pieaugošo vajadzību un spēju uztvert informāciju. Viņš uzskata, ka šajās izpausmēs viņš ir pievērsies pieaugušajiem un vēlas pēc iespējas ātrāk pielīdzināt viņus. Bet, pateicoties morālajai un sociālajai nepilnvērtībai, pusaudzis reizēm nevar saprast, ka bez tiesībām viņam ir arī pienākumi.
Izmantojot pusaudžu stingro vēlmi aizstāvēt savas tiesības visur un visur, attiecīgo jomu speciālisti (juristi, psihologi utt.) Veido veselas organizācijas: visu veidu centrus juridiskajai palīdzībai nepilngadīgajiem. Un tas vispār nav slikts, ar nosacījumu, ka tajā strādā reāli profesionāļi, kas vēlas patiešām palīdzēt. Pretējā gadījumā tas dažreiz nāk pie smieklīgiem precedentiem, piemēram, piemēram, tiesas prāvā pret skolu skolotājiem, kas "padara" skolēnus klasē tīru.
Kā izskaidrot pusaudža pienākumus?
Nu, ja jūs saprotat, ka jūsu augošais bērns pareizi zina tiesības, ignorējot pienākumus, ir pienācis laiks paskaidrot viņam attiecības starp pusaudža tiesībām un pienākumiem. Ja tradicionāli "vectēvs" nozīmē kā līdzības un teicieni ("mīlestība braukt - mīlestība un kamanas, ko nēsāt") nepalīdz, mēģināt runāt par šīm attiecībām uz valsts sistēmas piemēru. Pusaudži kā fakti un jebkura "gudra" informācija. Pastāstiet savam "nemierniekam" par tiesību un pienākumu vienotības principu (savstarpēju savienojumu), kas oficiāli darbojas visās demokrātiskajās valstīs - jūs to varat lasīt jebkurā konstitucionālo tiesību mācību grāmatā. Paskaidrojiet, ka ikviena persona - ne tikai pusaudzis, bet gan pieaugušais - kopā ar tiesībām un pienākumiem. Un, starp citu, pieaugušajiem ir daudz vairāk pienākumu nekā pusaudžiem.
Sāciet šādu sarunu, lai izvairītos no didaktiskām intonācijām. Pastāsti man, ka jūs pats vēlaties saprast un kādas tiesības un pienākumus pilsonis tagad ir savā jaunajā vecumā. Izpētīt kopā tādus juridiskos dokumentus, piemēram, kā Deklarāciju un ANO Konvenciju par bērna tiesībām (attiecīgi 1959. un 1989. gads). Starp citu, pirmajā dokumentā teikts, ka jebkura persona, kas nav sasniedzis 18 gadu vecumu, ir bērns. Tātad, kā redzams, visa pasaule uzskata, ka pusaudzis joprojām ir bērns. Lasot tiesību sarakstu, nav pārāk slinks, lai asinātos ikvienam, vaicājiet bērnam, kā viņš domā, šīs tiesības viņam tiek ievērotas vai ne. Varbūt jau šajā posmā jūs daudz mācīsieties par sevi.
Nu, tagad jūs varat iet uz jautājumu par to, kādi pienākumi ir pusaudzis. Protams, šeit, protams, jūsu uzdevumu ir nedaudz sarežģī fakts, ka nav atsevišķa juridiska dokumenta, kurā deklarēti bērnu un pusaudžu pienākumi. Tomēr šie pienākumi ir izskaidroti atsevišķos likumos, kurus var viegli atrast internetā. Šeit ir tikai daži no tiem:
- Pienākums iegūt vispārējo vispārējo izglītību, t.i. pabeigt 9 vidusskolas klases (izklāsta likumā "Par izglītību");
- pienākums būt par likumpaklausīgu pilsoni; neizdarīt noziegumus, pārkāpumus vai citas darbības, kas var kaitēt citiem cilvēkiem, neizmantot vai nēsāt ieročus, tostarp knuckwheels, bumerangas, nolokāmi naži ar izgriežošo asi (izklāsta administratīvajā un kriminālkodeksā, likumā par ieročiem);
- pienākums ievērot citu tiesības, t.i. izmantot savas tiesības, neskarot citu intereses (noteiktas Konstitūcijā).
Ģimenes pusaudža pienākumi
Teorija un juridiskie dokumenti ir labi, taču ir pienācis laiks pāriet uz praktiskajiem uzdevumiem un runāt par pusaudzes pienākumiem mājās. Mēs šeit neuzrādīsim iespējamo specifisko pienākumu sarakstu - tas nav nepieciešams. Pietiks, lai uzskaitītu pamatnoteikumus, uz kuriem attiecas pusaudža pienākumi, un to nav daudz:
- cienīt ģimenes tradīcijas, cieņu pret radiniekiem;
- sakopt pēc sevis;
- aizsargāt ģimenes īpašumu;
- ja tiek vaicāts, vai nav pamatota atteikuma iemesla.
Mājas, ģimene - šī ir pirmā vieta, kur bērns mācās sazināties un mijiedarboties ar citiem cilvēkiem. Par to, kā veidosies attiecības starp pusaudžu un viņa radiniekiem, veids, kādā viņš jutīs cilvēku ieskautos, lielā mērā būs atkarīgs no viņa pieaugušo dzīves. Ja ģimene ciena viens otru, atbildīgi pilda savus pienākumus, ja dzīvo brīvprātīgas sadarbības un savstarpējās palīdzības atmosfēra, tad bērns, kas aug šajā ģimenē, kā teikts, dzīvos "nezudīs".