Atbilstoša pašcieņa

Patiesa savu spēju novērtēšana ir ļoti svarīga viņu turpmākajai īstenošanai. Bieži vien notiek, ka patiešām talantīgie cilvēki nevar gūt panākumus, jo trūkst pašapziņas . Tāpēc īpaša uzmanība jāpievērš indivīda adekvātās pašnovērtēšanas veidošanai. Turklāt skolas psihologam ir jāuzrauga šis process, jo skolā sāk veidoties bieži nepareizas idejas par sevi, no kā arī no daudziem kompleksiem.

Pietiekama vidējā pašcieņa

Pašnovērtējums var būt adekvāts un neatbilstošs, galvenais šī parametra novērtēšanas kritērijs ir personas viedokļa atbilstība viņa spējām viņa reālajām iespējām. Ja personas plāni nav izpildāmi, viņi runā par pārāk augstu (nepietiekamu) pašnovērtējumu, un pārāk zems viņu spēju vērtējums ir arī nepietiekams. Tādējādi atbilstoša pašnovērtējums ir jāapstiprina praksei (persona spēj izpildīt uzdevumus, ko pats sev noteikusi) vai autoritatīvu ekspertu atzinumam vienā vai tajā zināšanu jomā.

Ieteikumi atbilstoša pašnovērtējuma veidošanai

Ar skolu dzīves sākumu cilvēks sāk jaunu grupu, tagad viņa pašnovērtējumu tieši ietekmē izglītības panākumi un klasesbiedru popularitāte. Tie, kuriem nav dota ne mācība, ne saziņa ar saviem vienaudžiem, pašnovērtējums parasti ir pārāk zems, kas noved pie kompleksu un pat depresiju veidošanās. Bet arī šajā periodā vecāku attieksme pret bērna panākumiem vai neveiksmēm ir svarīga. Tādēļ ļoti svarīga ir adekvātās pašcieņas problēma, jo tās veidošanai jaunākiem skolēniem ir jāapkopo programma, kas aptver šādus jautājumus:

Ar skolēnu zemu pašnovērtējumu ir nepieciešami sistemātiski pasākumi, lai to novērstu. Var izmantot mākslas terapijas, psihofenomātikas un spēļu terapijas metodes.