Dziedāšanas māksla senatne tika uzskatīta par pirmo cilvēka izglītības pazīmi. Šo atzinumu var pielietot mūsdienās, jo bērnu balss datu izstrāde veicina ne tikai dziesmas, runas un domāšanas veidošanos, bet arī pirmsskolas vecuma emocionālo un morālo sfēru un viņa radošo ziņkāri. Par to, kā iemācīt bērnam dziedāt un iet tālāk.
Pamatizglītības iemaņas
Mūsdienās bērnudārzos šim jautājumam netiek pievērsta pienācīga uzmanība, un, neskatoties uz vairāku gadu dziedāšanas nodarbībām, bērni mācās skolā un nezina, kā vadīt savu balsi.
Pirmsskolas vecuma bērnu dziedāšanas metodei vajadzētu būt bērniem pamatizglītības iemaņām, kas ietver:
- kora prasmes (ansamblis un veidošanās);
- balss prasmes (elpošana, dikcija un skaņas veidošana).
Kā bērns aug un mācās prasmes, tās kļūst sarežģītākas.
Pirmajā nodarbību gadā, kas ir trīs gadu vecumā, bērnam jāciena kopā ar pieaugušo, un vienkāršākās dziesmas tiek ņemtas par mācīšanos. Jau tuvāk skolai, bērniem, kuri sistemātiski iesaistās dziedāšanā, dziesmas jāuzņemas neatkarīgi un kolektīvi. Šajā gadījumā dziesmas tiek dziedātas dziesmās, izteiksmīgā veidā, skaidri izrunā vārdus un skaņas tiek pareizi nosūtītas.
Pirmsskolas vecuma bērnu dziedāšanas iemaņas
Mācot mazu bērnu dziedāšanu, jāņem vērā fizioloģiskās īpašības. Tātad balss auklas ir plānas un īsas, balsenes izmērs ir trīs reizes mazāks nekā pieaugušajam, plaušu apjoms ir mazāks. Pateicoties tam, bērnu izdotās skaņas ir vieglas un augstas, bet vājas.
Mācoties mazus bērnus, vislabāk ir izmantot spēli. Ar to viņi daudz vieglāk apgūst visu materiālu un prasmes, turklāt viņi nezaudē interesi par studijām.
Vecākiem, kam nav mūzikas izglītības, nav ieteicams sadarboties ar bērniem, kuri dzied paši. Labāk ir uzticēties profesionāļiem. Līdz 6 līdz 7 gadiem visi bērnu dziedājumi spēlē un ilgst tikai īsu laiku, tikai 30 minūtes. Vecākiem ir jāatceras, ka bērna sekmīgai izglītošanai nepietiek, lai izvēlētos pieredzējušu skolotāju un tehniku, daudz svarīgāka ir viņa vēlme dziedāt. Ja tas tā nav, tad visas mācības bērniem kļūs par spīdzināšanu.
Spēļu metodika bērnu dziedāšanas mācīšanai
Balss intonācija
Pirms bērna pārvietošanas tieši uz dziesmu, jums ir jādod viņam iespēja dzirdēt savu balsi. Šim nolūkam ir piemērotas spēles, kurās bērnam jāatskaņo atsevišķas intonācijas, piemēram, prieki un bēdas. Tā kā ikdienā šīs piezīmes bērna balsī jau ir pazīstamas, mūzika būs vieglāk piesaistīta, jo līdzīgas intonācijas ir raksturīgas mūzikas ritmām.
Runa
Vienlīdz svarīgi ir risināt bērna runu un dikciju, jo, dziedot, jums ir nepieciešams pareizi un skaidri reproducēt skaņas. Laba palīdzība šajā gadījumā ir articulatory vingrošana. Tas palīdz bērnam sasildīt žokļa, mēles un vaigu muskuļus.
Spēle "Yazychok"
Šī ir galvenā artilērijas spēle bērniem. Spēle ir tā, ka mēle "ceļo" gar bērna māti un tādējādi sasilda visus nepieciešamos muskuļus. Spēles laikā bērniem tiek runāts par ritmu, un viņiem ir jāatkārto visas līdera kustības.
Piemēram:
" Pa kreisi (mēs caurdurējam mēli ar vaigu pa kreisi),
labi (tagad vaiga labajā pusē),
Reiz (atkal pa kreisi)
divi (atkal pa labi).
Uz augšu (caurdur augšējo lūpu).
uz leju (apakšā)
Uz augšu uz leju (joprojām uz augšējās un apakšējās lūpas).
Yazychok, neesi slinki!
Lūpas, pamosties (vibrēt lūpas)!
Rotik, atveriet ( paviesiet muti ļoti platu!)
Mēle, parādiet sevi (iekost savu mēles galu),
un nebaidieties no zobiem (pievelciet savu mēli uz priekšu un novietojiet to atpakaļ, nokosot visu mēles virsmu)!
Un zobus un zobus
sagrieziet pat lūpas (nokaujot apakšējo lūpu).
Bites, kodums (nokos augšējo lūpu)
un nepazūd.
Un lūpas, kas smieties (smaidā mēs atveram augšējos zobus),
tad ļoti apvainots (mēs izvelkam apakšējo lūpu, dodot sejai aizvainojošu izteiksmi).
Viņi priecīgi smieties (lai smaidu atvērt augšējos zobus),
tad atkal aplaupīt (mēs izrādīsim apakšējo lūpu).
Zobi, kas noguruši no koduma -
viņi sāka košļot mēli (mēs košļājam mēli ar sānu zobiem).
Mēle nav kāpostu lapa,
tas ir pilnīgi, ne visai garšīgs!
Zobi, zobi, nomierina
labs mazgāt ( nomazgājiet mēli starp augšējo lūpu un zobiem).
Nepalaidu dusmās, nejauciet (mēs tērējam mēli starp apakšējo lūpu un zobiem),
un smaida ar mums (smaids)!
Elpošana
Vienlīdz nozīmīgs bērna dziesmas izglītošanas aspekts ir elpošana. Lai uzzinātu, kā regulēt atskaņotās skaņas izturību, ir nepieciešama bērnam pareiza elpošana. To var izdarīt, izmantojot vingrinājumus, kuros bērnam tiek dots uzdevums pēc iespējas vairāk izpūst kuņģī, izpūst sveču, pēc iespējas ilgāk pūš, un tā tālāk. Pateicoties šādām aktivitātēm, tiek izmantotas plaušu apakšējās daļas, kas ir nepieciešamas dziedēšanai.