Bērnu audzināšana Japānā

Bērni ir mūsu nākotne, un viņu audzināšana ir ļoti nopietna. Dažādās valstīs dominē viņu bērnu īpašības un audzināšanas tradīcijas. Ir daudz gadījumu, kad, ņemot vērā visu vecāku vēlēšanos sniegt labu audzināšanu savam bērnam, metodes, ko viņi izmanto, ir ārkārtīgi neefektīvas. Un klātbūtne labklājīgajās un pienācīgās ģimenēs, kas ir pašapmierināti, savtīgi bērni, ir tiešs pierādījums. Šajā rakstā mēs īsi aplūkosim ģimenes bērnu pirmsskolas izglītību Japānā, jo šajā valstī bērna audzināšanas iezīmēm ir izteikts raksturs.

Japānas bērnu audzināšanas sistēmas iezīmes

Japāņu audzināšanas sistēma ļauj bērniem, kas jaunāki par 5 gadiem, darīt visu, ko viņi vēlas, un nebaidīties no nākamā soda par nepaklausību vai sliktu uzvedību. Japānas bērniem šajā vecumā nav aizliegumu, vecāki var tikai brīdināt viņus.

Ja piedzimst mazuli, no tā izgriezts nabassaites gabals, žāvēts un ievietots speciālā koka kastē, kurā pēc zeltīšanas tiek sita bērna dzimšanas datumu un mātes vārdu. Tas simbolizē mātes un bērna saikni. Galu galā māte, kurai ir izšķiroša nozīme viņa audzināšanā, un tēvs tikai reizēm piedalās. Dodiet bērnus bērniņā, kas jaunāka par 3 gadiem, uzskata par ārkārtīgi savtīgu, pirms šī vecuma bērnam jābūt ar māti.

Japāņu metode, kā audzināt bērnus no 5 līdz 15 gadiem, jau nedod bērniem šādu neizmērojamu brīvību, bet gluži pretēji, viņi tiek turēti visaugstākajā stingrībā, un šajā laikā bērni nosaka sociālās uzvedības normas un citi noteikumi. Pēc 15 gadu vecuma bērns tiek uzskatīts par pieaugušo un sazinās ar viņu uz vienlīdzīgiem pamatiem. Šajā vecumā viņam jau skaidri jāzina viņa pienākumi.

Lai attīstītu bērna garīgās spējas, vecāki sākas tieši no viņu dzimšanas brīža. Māte dzied dziesmas mazulim, stāsta viņam par apkārtējo pasauli. Japāņu bērna audzināšanas metode izslēdz cita veida morāli, vecāki visumā mēdz būt sava bērna paraugs. No 3 gadu vecuma bērns tiek dots bērnudārzā. Grupas, parasti 6-7 cilvēki, un ik pēc sešiem mēnešiem bērni pāriet no vienas grupas uz otru. Tiek uzskatīts, ka šādas izmaiņas grupās un pedagogi kavē bērna pielāgošanos mentoram un attīsta komunikācijas prasmes, ļaujot viņiem pastāvīgi sazināties ar jauniem bērniem.

Ir dažādi viedokļi par Japānas sistēmas atbilstību un efektivitāti vietējās realitātēs. Galu galā, tas gadsimtu gaitā attīstījās Japānā un ir nesaraujami saistīts ar viņu kultūru. Vai tas būs tikpat efektīvs un atbilstošs tikai jums.