Daudzi lingvistiskie un psiholoģiskie pētījumi liecina, ka runas attīstība cilvēka dzīves sākumā ir daudz augstāka nekā visos turpmākajos. Tātad, aptuveni 12 mēnešus, mazuļa vārdu krājumā vidēji ir 8-10 vārdi, un pēc 3 gadiem tas paplašinās līdz 1000 vārdiem!
Trešajā dzīves gadā, runas attīstība kļūst par vadošo tendenci. Bērns ne tikai papildina savu vārdnīcu, bet arī iemācās skaidri izrunāt skaņas, mēģina mainīt tempu, intonāciju, veidot verbālās konstrukcijas, formulē teikumus. Vecāku un skolotāju uzdevums šajā posmā ir palīdzēt bērnam apgūt visu valodas daudzveidību. Runas attīstībai un procesā radušos traucējumu korekcijai tiek izveidota mazuļu logaritmatika - vingrinājumu komplekts, kurā izpildītās kustības tiek papildinātas, izrunājot atbilstošo tekstu.
Logaritmiskās darbības mērķis
Pirmsskolas vecuma bērnu logaritmiskā uzdevuma mērķis ir pārvarēt runas attīstības problēmas, kā arī saistītās grūtības, kas saistītas ar psihes bez runas funkcijām. Tajā pašā laikā šādi vingrinājumi ne tikai palīdz uzlabot runu, bet arī veicina muskuļu sistēmas nostiprināšanos, pareizas stājas veidošanu, kā arī aktīva motora un maņu attīstību.
Runa, no vienas puses, ir cieši saistīta ar fiziskajām aktivitātēm - jo lielāka ir motora aktivitāte, jo intensīvāka ir runas attīstība. Motovērošanas kompleksos runas ir viens no vadošajiem stimulējošiem un kontrolējošiem faktoriem. Bērnu algoritms balstās uz ritmisko verses runu, kas veicina verbālās dzirdes veidošanos, pareizo runas ātrumu un elpošanu.
Logaritmisko jautājumu steidzamība
Logoritmiskās nozīmes pamatā ir fakts, ka lielākā daļa vecāku koncentrējas uz bērna intelekta agrīnu attīstību, jo īpaši lasīšanas mācīšanu. Pēdējo gadu prakse, ko raksturo agrīnās attīstības tehnikas popularitātes pieaugums, liecina, ka smadzeņu centru attīstība, kas atbild par lasīšanu, rakstīšanu, skaitīšanu, "novirza" to no citām nepieciešamām smadzeņu labās puslodes psihomotoriskās attīstības niansēm, un šie zaudējumi nākotnē gandrīz neiespējami. Un tā ir mājas un bērnudārza logaritms, kas palīdz bērnam harmoniski, pakāpeniski un atbilstoši vecumam attīstīties.
Logaritmiskās vingrinājumi
Logaritmiskās vingrinājumi parasti ietver šādus elementus:
- ejot ar nemainīgu virziena maiņu;
- vingrinājumi, kas attīsta elpošanu, locītavu veidošanos, balsi;
- attīstīt uzmanību un palielināt muskuļu tonusu;
- runas vingrinājumi;
- treniņš muzikālā ritma sajūtas veidošanā;
- Vingrinājumi, kas attīsta mazas motoriskās prasmes;
- dziedāšana.
Visi šie vingrinājumi tiek veikti ar obligātu mūzikas pavadījumu, kas, cita starpā, arī krāso aktivitātes emocionāli. Šeit ir daži vienkārši vingrinājumi, kas, bez šaubām, lūgs jūsu drupu un palīdzēs attīstīt savu runas iekārtu un uzlabot savas motora prasmes:
Spēle "Hop-gop"
Bērns sēž uz ceļiem pret jums. Mest to dažādos ritmos.
Hop-Gop, gop-gop,
Zirgs iegāja galā.
Mēs mestam bērnu izmērāmā veidā, vārdu ritmā (8 reizes).
Es izlecšu briesmīgu zirgu,
Es viņu pārspēt ar pakavu.
Mēs mest uz katras zilbes (16 reizes).
Hop-Gop, gop-gop,
Zirgs iegāja galā.
Ritms ir tāds pats kā sākumā.
Spēle "Steam Engine"
Bērns sēž uz ceļgaliem pretī pieaugušajam.
Mēs uzņemam roku viņa rokās. Mēs veicam kustības uz priekšu un atpakaļ, imitējot lokomotīvi, viegli satverti uz ceļiem.
Šeit notiek mūsu vilciens,
Riteņi klauvē.
Tik tik labi.
Lēnām pārvietojiet rokturus.
Visi riteņi klauvē.
So-so-so, so-so-so.
Tvaika lokomotīve iet klusāk
Ātri pārvietojiet rokturus uz katras stresa zilbes.
Apstāšanās nozīmē tuvāk.
Kustība palēninās.
Du-Doo! Du-Doo!
Paceliet viena bērna rokturi uz augšu. Mēs veicam īsas kustības uz augšu un uz leju.
Pietura!
Pildspalvas ir pazeminātas.
Spēle "Tree"
Vējš pūš mūsu sejās.
Pavelk rokās bērnam ar rokām.
Koks šokēja.
Paceliet bērnu roku uz augšu un krata tos no vienas puses uz otru.
Vējš ir klusāks,
Gludi nolaidiet bērna roku.
Koks ir augstāks un augstāks.
Paceliet mazuļa rokas un viegli pievelciet.