Bērna nosūtīšana uz skolu vecāki vismaz nedaudz cerības atbrīvojas no atbildības par to. Precīzāk, pārcelt šo atbildību uz skolotāju pleciem. Ļaujiet viņiem izglītot, mācīt, sodīt, iedrošināt ...
Tomēr, kā izrādās, šī pieeja var ļoti ātri izraisīt postošas sekas. Bieži vien, kad bērns nevēlas mācīties, tā ir viņa vecāki, kas vainīgi mācību procesā.
Kāpēc bērni nevēlas mācīties?
Ja bērns ir zaudējis interesi par mācīšanos, analizējiet, kurš no faktoriem varētu būt loma.
- Pētījumi nepiesaista bērnu, jo visas viņa intereses atrodas ārpus skolu sienām. Datorspēles, sports, mūzika - ļoti bieži bērna skolotājs ir vienaldzīgs pret šiem vaļaspriekiem, taču ignorē bērna intereses, viņi viņu nespēj un interesē ar savu tēmu.
- Skolā bērns nesasaista ar vienaudžiem, jo viss, ko viņš saistās ar savu laika pavadīšanu, izraisa pusaudzes protestu un nevēlēšanos sadarboties.
- Ir sliktas attiecības ar skolotājiem. Tas attiecas ne tikai uz "dvīņiem". Neuztraucamie skolotāji, kuri nav guvuši panākumus savā dzīvē, var atgūt veiksmīgu vecāku bērnus, kuri bieži vien zina vairāk nekā pats skolotājs. Šajā gadījumā, lai laba atbilde vai kompozīcija, skolotājs nevar likt pelnīto augsto bumbu un bērnu - ciest. Galu galā bērniem ir ļoti attīstīta jēdziena "taisnība", un nevēlamu slavu, piemēram, neapmierināts iedrošinājums, viņi piedzīvo daudz straujāk nekā pieaugušais.
- Vecāki vai skolotāji nepietiekami atbalsta bērna interesi, parādot, ka "viss dzīvē" personai nav skolas augsts punktu skaits, bet gan labs sniegums, bet veiksme, spēja pielāgoties situācijai.
- Vai arī, gluži pretēji, bērns zina, ka vecāki vienmēr domās par viņu, tāpēc viņi izvēlēsies labākos skolotājus, viņi atbalstīs interesi par jebkuru aprindu mācīšanos, jo jebkura veida darbība viņam neinteresē. Šādā situācijā bērns pats burtiski jūt "ģimenes centru", bet ar viņam uzticēto pienākumu nespēj tikt galā. Precīzi tādēļ, ka psiholoģiskā aizsardzība šajā situācijā "nošauj" domstarpības par pamatskolas prasību izpildi, pat ja mācību priekšmeta saturs ir interesants bērnam.
Kā interesēties pusaudzis skolā?
Vecāki, nosakot iemeslu nevēlēšanās mācīties, motivē savu bērnu un atdod viņam interesi par mācīšanos.
Kā mēs varam palielināt interesi par mācīšanos un izrādīt interesi par to?
- Gadījumā, ja pret savu bērnu tiek paziņots par nepaklausītu "uzmākšanos" gan no skolēnu puses, gan no skolotāju puses, vislabākais veids, kā atdot bērnu mieram, būs vai nu iespēja veidot draudzību ar "ienaidnieku" vai iespēju nodot citai izglītības iestādei. Jūs varat veidot draudzību vairākos veidos. Ja runa ir par pusaudžiem, ir lietderīgi piedalīties ārpusskolas nodarbībās, kurās jūs, kā bērna vecāki, piedalieties un, piemēram, pavada skolēnus kinoteātrī, muzejā vai doties uz citu pilsētu. Šāda pasākuma laikā ir svarīgi izveidot psiholoģisku kontaktu ar "ienaidnieku", kas parāda, ka jums ir kopīgas intereses vai ka jūs, kā cilvēks, esat gudrs. Ja runa ir par zēnu ienaidnieku, jūs varat organizēt ģimenes futbola spēli, iet pa izbraukumu ārpus pilsētas. Ja rodas problemātiskas attiecības skolotājā, mēģiniet spēlēt "pirms līknes". Neiesniedziet pretenzijas skolotājam, nepasakot, ka jūs sūdzēsieties saviem priekšniekiem. Gluži pretēji, ja, piemēram, skolotājs ir ķīmiķis, viņš pēc skolas kursa apmeklē un paskaidro, ka jūs vēlētos, lai bērns mācītos ķīmiju universitātē, tāpēc šī disciplīna viņam ir ļoti svarīga. Uzdodiet reizi nedēļā, lai veiktu individuālās nodarbības. Ļoti bieži sākotnējā naidīgums pēc tam kļūst par lielisku draudzību, un šī iespēja ir jāizmanto.
- Nelietojiet "nospiest" uz bērnu, padarot viņu pārmērīgas prasības, nevajag vainot sliktu progresu un nekādā gadījumā nelietojiet "spēcīgas izteiksmes". "Spēlēt" ar savu interesi. Piemēram, teikt, ka šogad jums nav līdzekļu skolotājam samaksāt skolotājus svešvalodā. Varbūt šajā gadījumā viņš pats
bērns pie jums vērsīsies pie jautājuma: "Varbūt jūs joprojām varēsit man maksāt angļu valodā, jo gadu es aizmirsīšu visu, ko esmu iemācījies." Nelietojiet "vilkt" bērnu, lai viņš iegādātos grāmatas, ko viņš nevēlas apskatīt, labāk iepazīstināt viņu ar personu, kuras grāmatas ir daļa no viņa dzīves, un kas noteikti radīs spēcīgu iespaidu uz bērnu. Valdības acīs bērns nevēlas, lai tas būtu nezinošs, un izrādīsies interesi par literatūru. - Skaties arī to, ka izglītības iestādē, kur iet jūsu bērns, strādāja reāli skolotāji, kas izrādīja patiesu interesi par viņu tēmu. Tikai šajā gadījumā pētījumi nekļūs par farsu un formalitāti, varbūt šajā gadījumā bērnam papildus nevajadzēs interesēties. Laba skolotāju un studentu komanda, kas interesējas par tēmu, darīs viss par jums.