Lasīšana pirmsskolas vecuma bērniem

Jūsu bērns ir pirmsskolas vecums, un jūs jau esat iegādājies krāsainu alfabētu vai grāmatas pirmsskolas vecuma bērnu lasīšanai, bet nav rezultātu? Šajā gadījumā jums jāievēro apmācības secība, par kuru jūs mācāties no šī raksta.

Pirmsskolas vecuma bērnu mācīšana lasīšanai

Bērns sāk analizēt objektus, mēģināt strādāt pie tiem un apzināti pielietot viņu galamērķi vecumā no 4 līdz 5 gadiem. Tajā pašā laikā viņi labi apguva kārtējo kontu, viņi var sagatavoties rakstīšanai , izmantojot īpašus galda piezīmjdatorus. Bet šajā vecumā ir labāk sākt mācīties tikai burtus, izmantojot spēles un krāsainus attēlus. Lasīšana jādara, kad bērns uzzina visus burtus un viegli sāk nošķirt tos. Tikai periods (6-7 gadu vecums), kas, pēc psihologu un logopēdu domām, ir vislabvēlīgākais pirmsskolas vecuma bērnu lasīšanas apmācības sākumā ar kubu vai krāsainu ciparu burtu palīdzību. Īpaši šajā vecumā ir aktīva vēlēšanās mācīties.

Mācību metodes pirmsskolas vecuma bērnu lasīšanai

Lasīšanas prasmju veidošana bērnam ir diezgan sarežģīts un laikietilpīgs process. Pirmsskolas vecuma bērnu lasīšanas mācību stundas jāiedala vairākos posmos.

  1. 1. posms - iemācieties un atcerieties burtus. Šajā posmā bērns mācās atšķirt burtus un saprast viņu pareizo izrunu un lasīšanu ("EM" - "M", "ES" - "C").
  2. 2. posms - lasīšanas zilbes ar dažāda apjoma sarežģītību. Šeit bērns uzzina saiknes starp zilbēm un viņu izteikumiem. Šajā posmā ir vairāk grūtību. Šeit visefektīvākā metode var tikt apzināta zilbju saplūšana, izmantojot imitācijas vai zīmējumus-padomus.
  3. 3. posms - mēs sākam saprast lasītā vārda nozīmi. Šajā izpratnes veidošanas posmā, kad tiek lasīta teksta izpratne, ir jāsāk, kad lasījums kļūst tāpat, kā teikt vienu vārdu, nevis atsevišķas zilbes.
  4. Šajā posmā ir nepieciešams veikt vingrinājumus pirmsskolas vecuma bērnu lasīšanai: lasīt lēnām vārdus ar pieaugošu tempu un atšķirīgu balsu skaita palielināšanos. Tad uzzini, kādos vārdos bērns nesaprata viņu nozīmi un izskaidro. Tālāk pieaugušais aicina īpašību vai darbības vārdu, un bērns izvēlas vārdus no tiem, kurus viņš lasījis, piemēram, "apavu" - atbilde: "zābaki" utt. Šajā posmā ir labi arī izlasīt parakstus ilustrācijām.

  5. 4. posmā bērns mācās izprast lasīto teikumu nozīmi vai īsus tekstus pirmsskolas vecuma bērnu lasīšanai.