Bērnu audzināšanas prioritātes un tendences, tāpat kā daudzas citas lietas, laika gaitā mainās. Tā, piemēram, mūsu vecāki tika audzināti kolektīvisma garā, viņi mācīja, ka ir neglīts izcelt un pierādīt viņu cieņu. Absolūtais vairākums centās kļūt par daļu no vispārējās masas, piemēram, "vidusmēra pilsonis". Vienlaikus ar sociālpolitiskām pārmaiņām cilvēku dzīvē ir notikusi izpratne par personisko īpašību nozīmīgumu, lai palīdzētu cilvēkiem izcelties no pūļa un veiksmīgi uzņemties savu, nevis pēdējo dzīves vietu. Tātad, daudzi vecāki, kas labāko vēlas savus bērnus, sāka domāt par to, kā paaugstināt bērna līderi, lai palīdzētu viņam sasniegt mērķus.
Protams, bērna līderis ir izveidojies no dzimšanas. Tas ir ilgs, filigrāls delikāts process, kas palīdz bērnam atrast līniju starp viņa paša vajadzībām un sabiedrības prasībām, augstu pašnovērtējumu un reālo situāciju, mērķtiecību, pašapziņu un adekvātu kritiku.
Vadības definīcija
Pirms jūs meklējat atbildi uz jautājumu par to, kā attīstīt bērna vadības īpašības, jums vajadzētu noteikt vadītāja jēdzienu. Vadītājs nav tas, kas iet uz priekšu, stumj konkurentus ar līkumiem. Tas ir, pirmkārt, cilvēks, kas cienī citus, nebaidās no atbildības, kas spēj uzņemt citus, lai viņi gribētu rīkoties, kuri var ne tikai uzvarēt, bet arī ar godu zaudēt, izdarot secinājumus.
Līderi kļūst un precīzāk nav dzimuši, bērni piedzimst ar zināmām vadības tendencēm, un no audzināšanas un sociālajiem apstākļiem ir atkarīgs, vai saņemt šo uzdevumu attīstību, proti, vai bērns kļūs par līderi vai nē. Pēc vairākuma zinātnieku domām, talants un spēja tikai 40% ir atkarīgi no ģenētikas un 60% no izglītības. Kā jūs zināt, labākais veids, kā izglītot, ir jūsu piemērs. Maz ticams, ka vecāki, kuri atrodas mākoņos un nedara neko konkrētu, lai uzlabotu savu dzīvi, viņi zina, kā vadīt līderi. Bet tiem nav jābūt pašiem līderiem, pietiek ar tādām īpašībām kā spēja atbildēt uz viņu rīcību, cieņu pret citiem un spēju ņemt vērā viņu viedokli, vēlmi atrast izeju no jebkuras situācijas.
Programmēšana
Lai paaugstinātu savas bērna vadīšanas īpašības, ir svarīgi atcerēties, ka bērnu vadītāji audzē ģimenēs, kur valda silta mīlestības, izpratnes un savstarpēja atbalsta atmosfēra. Esi uzmanīgs ar vārdiem, jo jebkura frāze, kas pat ir teicama, iet uz bērna prātu uz mūžu un kļūt par sava veida programmu.
Izvairieties no šādām izteicienām:
- "Dumbass, stulba, nepaklausīgs, gļēvulis"
- "Rag, mash, crybaby";
- "Kā es esmu noguris no tevis, iet prom, mani neuztrauc";
- "No tevis nekas netiks labs";
- "Tā kā jums nav kauns, negodīgi" un tālāk tajā pašā garā.
Frāzes, kas veicina vadītāja attīstību:
- "Jums izdosies, es ticu tev";
- "Tu esi tik labi par to, man patīk, ko tu dari";
- "Es tevi mīlu un mīlu, neskatoties uz taviem panākumiem un neveiksmēm";
- "Jūs vienmēr varat paļauties uz manu izpratni un palīdzību" un tā tālāk.
Kā audzināt bērnu kā līderi?
Daži praktiski ieteikumi:
- ieviest bērnam pareizā dzīvesveisa ieradumus, veselīgs līderis var būt tikai pilnvērtīgs līderis;
- skaista, pareiza runa ir veiksmes atslēga un veids, kā piesaistīt cilvēkus viņu pusē. Māciet savam bērnam labu runu;
- bērnam nav obligāti jābūt par lielisku studentu visos mācību priekšmetos. Ir svarīgi izvēlēties interešu jomu un sasniegt panākumus jūsu hobijās;
- Māciet savam bērnam iestatīt mērķus un sasniegt tos. Saglabāt visas pūles, lai cik viņi bezcerīgi varētu izrādīties un izskaidrot bērnam, kā organizēt to īstenošanu;
- līderim jāspēj ne tikai uzvarēt, bet arī zaudēt. Neizlaukiet bērnu par neveiksmēm, labāk iemāciet tos izturēties kā svarīgu dzīves stundu.