Jaunajiem un nepieredzējušiem vecākiem vienmēr ir daudz jautājumu, rūpējoties par bērnu. Tas attiecas uz viņa uzturu. Kad papildu pārtikas laiks ir piemērots, pediatrs var piedāvāt dažādas shēmas jaunu produktu ieviešanai. Starp viņiem māte var izvēlēties sev un viņas bērnam pareizo. Viena no populārākajām metodēm ir tā saucamā pedagoģiskā papildu barošana vai pedodroms. Apskatīsim tās īpašības sīkāk.
Kas ir pedagoģiska papildbarība?
Pedagoģisko pievilinājumu sauc par papildbarības veidu, kurā bērns tiek ievests zīdīt ar ēdienu un uzvedību pie galda. Pedagoģiskā papildinošā ēdiena mērķis nav barības drupināšana, bet dabiska interese par pārtiku.
Ja bērns ir gatavs izmēģināt jaunus produktus, varat sākt barošanu no vispārējā galda, proti:
- bērnam bija 6 mēnešus vecs;
- viņš jau zina, kā sēdēt;
- bērnam ir pārtikas procenti;
- no krīta iznāca zobs.
Ja šī shēma atbilst jūsu mātei, jums jāievēro sekojoši pedagoģiskās papildbarības noteikumi:
- Kroha iepazīties ar pārtiku tikai pie kopējas galda uz savas mātes klēpī, vēlāk arī pie viņa augstā krēsla.
- Man nav nepieciešams atsevišķi gatavot mazuli. Traukā varat pievienot nedaudz sāls un garšvielas. Pārtika mazulim netiek sasmalcināta, līdz konsistence ir biezenis, un ar mātes plāksnīti jāsniedz kā gabals.
- Bērnam ir atļauts izmēģināt produktus ar mikrodaļiņām - tas ir apmēram tikpat daudz pārtikas, kā tas ir uz tējkarotes gala, rīsu graudu vai griķu lielumā. Dzert pārbaudei novieto krūzes apakšā viena krējuma apjomā. Laika gaitā pārtikas daudzums vienā reizē palielinās. Nedēļas laikā mazulis var iepazīties ar 3 jauniem produktiem.
- Pārtiku vajadzētu dot tikai no plāksnes vai rokā, bet ne no galda. Tādējādi kultivē pārtikas kultūru.
- Pedagoģiska papildbarība nedrīkst aizstāt mātes piena barošanu. Jūs varat dot ēdienu no "pieaugušo" galda pirms, laikā un pēc zīdīšanas.
- Mammai vajadzētu stimulēt drupinātāju interesi par pārtiku. Nav nepieciešams "uzbarot" bērnu uz kaudzi. Labāk ir dot dažādu produktu mikrodozes. Ja bērns atsakās, tas ir piemērots, nav jāuzstāj.
Pedikīrs: pret un pret
Šai jauno produktu ieviešanas metodei ir gan pozitīvas, gan negatīvas sekas.
Pedagoģiskās papildu barošanas priekšrocības ir šādas:
- bērns iepazīstas ar savas ģimenes ēdiena tradīcijām, iemācās rīkoties ar galda piederumiem;
- drupa iepazīstas ar jauniem produktiem, kad viņš ir gatavs un vēlas tos garšo;
- bērns mācās košļāt, norīt, un viņa gremošanas trakts pakāpeniski tiek sajaukts ar sarežģītāku pārtiku nekā mātes piens;
- pielāgošana "pieaugušajiem" ir ātrāk;
- nākotnē mana māte, visticamāk, nebūs pazīstama ar tādu problēmu kā slikta bērna apetīte;
- manai mātei nav vajadzības atsevišķi gatavot mazuli un pavadīt laiku un enerģiju;
- nav nepieciešams iegādāties konservētu kartupeļu biezeni, tūlītēju labību;
- bērns var palikt kopā ar savu vecmāmiņu, tēvu visu dienu (pēc 9 mēnešiem).
Kopumā pedagoģiskā papildu barošana ir pieaugušo uztura bērna dabiskās apmācības metode.
Tomēr vecākiem jāņem vērā pedagoģiski papildinošo pārtikas produktu trūkumi :
- ir grūti identificēt produktu, kas izraisījis caureju vai alerģiju;
- sākumā mazuļu var nomainīt ar ēdiena šķēlītēm, kas dabiski izraisa trauksmi un bailes mātei;
- visai ģimenei būs jāmaina diēta - jums ir jāizslēdz cepta, pikanta, sāļa, kūpināta.
Izvēloties pedagoģisko papildinājumu, mammai vajadzētu būt uzmanīgākam, ja viņas bērnam ir alerģija. Ja māte ir slima ar ARVI, viņai ir kariozs zobs vai hroniskas slimības, lai neinficētu bērnu, nebaro no viņa plāksnes.