Didaktiskās spēles ekoloģijā

Lai padarītu mūsu pasauli labākus, ir racionālāk izmantot resursus, ko mums piešķir daba, ārkārtīgi nepieciešams ieguldīt ekoloģiskās izglītības pamatus jaunākās paaudzes prātos. Tas jādara no ļoti kupla vecuma, jo tad bērni ir ļoti uztverti jebkurai informācijai, un, ja tie tiek pienācīgi parādīti, tas tiek atlikts viņu atmiņā par dzīvi.

Kā jūs zināt, labākā forma, kurā bērni atceras jebkuru informāciju, ir spēļu forma. Ir izstrādātas daudzas ekoloģiskā satura didaktiskās spēles no vispieprasītākajām - maziem bērniem līdz sarežģītākiem, kas prasa atrast pareizo atbildi, kas domāta vecākai auditorijai.

Ekoloģiskā izglītība, izmantojot didaktiskās spēles, bērniem pamodina mīlestību pret apkārtējo dabu, sākot ar mazāko ziedu. Lai iedvesmotu rūpīgu attieksmi pret visu, kas ir ap mums, mums ir jāmāca bērni pamatiedzīvotāju, mīlēt to visu.

Par prieku sazināties ar dabu, apbrīnot tās neparasti daudzveidīgo pasauli, paplašina bērna horizontu. Skolotāja uzdevums ir pacelt didi. spēles par ekoloģiju pēc vecuma, lai uzdevumi nebūtu pārāk vienkārši, bet bērns var ar viņiem patstāvīgi tikt galā.

Didaktiskās spēles par ekoloģiju bērniem

"Burvju aplis"

Lai spēlētu, jums nepieciešams kartona aplis, kas iedalīts četrās nozarēs, no kurām katra simbolizē noteiktu sezonu un piekārtiem drēbju nagus - apļa krāsu. Pieaugušajiem tiek domātas puzles vai tiek uzdoti uzdomāti jautājumi, un bērns, zinot atbildi, nostiprina apģērba pīpi attiecīgajā nozarē. Šo spēli var izdarīt ar jebkuru citu tēmu.

"Atrodiet pareizo lietu"

Uz galda ir ievietoti attēli, un pedagogs piedāvā izvēlēties tos, kas attiecas uz saucamo zīmi. Piemēram: "dzeltens" - tas ir saule, vistas, banāns uc Vai arī "slapjš" - lietus, migla, peļķe.

"Kas tavā rokā ir?"

Bērni rokās aiz muguras, un skolotājs viņiem dod augļus vai dārzeņus. Tad viņš stāv priekšā viņiem un savukārt sāk parādīties tāds pats kā mazuļiem viņu rokās. Bērnu uzdevums pieskarties nosaka, kas viņiem ir. Kad bērns guva to, kas viņam bija viņa rokā, viņš piebrauca pie skolotāja.

Jaunākās skolās dabas vēstures stundās tiek pētīti arī ekoloģijas pamati, bet sarežģītāka forma nekā spēle. Ir ģeogrāfijas un bioloģijas elementi. Bērni uzlabo agrāk iegūtās zināšanas, kā arī veic dažādus praktiskus tematiskus darbus par ekoloģiju. Siltajā sezonā tās tiek turētas pēc pārgājiena pārgājienā parkā vai citā gleznainā apgabalā, pēc kura viens tur palīdz klasēs pie rakstāmgalda.